Actions de médiation

25 juin 2025

Actions de formation

ACTIONS DE FORMATION AUPRÈS D’ÉLÈVES

Frédéric Barriera, directeur artistique de Paris-Berlin Cie, par ailleurs professeur agrégé de Lettres modernes, en poste au Lycée Français de Berlin, titulaire de la certification d’enseignement du théâtre dans le secondaire, a formé de nombreux élèves au jeu de l’acteur.

Il a aussi organisé des formations à la prise de parole en public (récit oral, discours, débat), suit ses élèves dans la préparation du concours de discours chaque année (concours francophone international), organise régulièrement des procès citoyens avec les élèves de collège et de lycée. Il a notamment adapté sa formation pour adultes à des élèves de niveau collège (Troisième) et de niveau Lycée.

Options théâtre au Lycée Français de Berlin

Avec les élèves d’option théâtre, Frédéric Barriera met en scène chaque année un à deux spectacles depuis 2022.

En préparation pour FrontièreS

Conférence : Théâtre et Justice

Rencontres et échanges avec l’équipe artistique autour du projet FrontièreS Organisation de performances-procès avec les populations (intervention longue) autour du cas Franz K.

Ateliers à destination de publics variés (scolaires et non scolaires) autour des notions de violence légitime et de désobéissance civile. A quel moment décide-t-on de ne plus obéir ? Atelier de partage de textes / témoignages et d’écriture qui peut être couplé avec une mise en espace scénique

Ateliers pratiques de jeux théâtraux sur la thématique Théâtre et Justice (notamment à partir des réflexions d’Augusto Boal)

24 juin 2025

En collaboration avec la recherche scientifique

parisberlincie

Actions en collaboration avec la recherche scientifique

Journées d’étude, colloques, conférences ont accompagné jusqu’ici les créations de la compagnie.

Autour du spectacle Utopia ‘89/Nous sommes le peuple

Journées d’étude (Berlin)

Des journées d’étude ont été organisées sous l’égide du Centre Marc Bloch par Guillaume Mouralis, les 30 et 31 octobre 2019, au Centre Marc Bloch et à l’Institut Français Berlin. Dans ce cadre, le président et le directeur artistique de Paris-Berlin Cie ont pu échanger sur les vertus heuristiques d’une collaboration entre sciences et arts.

Maison de l’Europe (12 novembre 2019, Paris)

Dans le cadre de la journée commémorative organisée par La Maison de l’Europe et l’Ofaj sur le thème « La chute du mur de Berlin : Quelle place pour les relations francoallemandes ? », le metteur en scène Frédéric Barriera est intervenu le 12 novembre 2019 avec Ulrich Pfeil et Pascale Laborier sur le thème « Quelle importance accorder au travail de mémoire franco-allemand ? »

Maison Heinrich Heine (Paris) – Lecture / discussion autour d’Utopia ’89

Le 20 novembre 2023, dans le cadre du colloque « Une exploration scientifique et artistique du 4 novembre 1989 à Berlin-Est » qui s’est tenu à la Maison Heinrich Heine à Paris, Frédéric Barriera a fait une lecture de la pièce de théâtre Utopia ’89 qu’il a écrite et mise en scène en 2019.

Autour du spectacle Justice 67 – Conférence dialoguée

2 juin 2022 : une première conférence dialoguée a eu lieu à la batterie d’Azeville entre Frédéric Barriera et Guillaume Mouralis. Cette conférence se tenait dans le cadre des manifestations organisées par Les Fours à chaux de Regnéville sur mer en lien avec les artistes en résidence.

Cycle de conférences et ateliers – Théâtre de l’Opprimé (Paris 12e)

24 juin 2025

Auprès des adultes

parisberlincie

Projet Erasmus +

Créative Commune (en langue anglaise)

Frédéric Barriera a organisé le workshop pour Paris-Berlin Cie, Theatransit et Sur Mesure Berlin à l’Institut Français Berlin. Le workshop de juillet 2023 à l’IFB avait pour objectif de tester la méthode des tribunaux citoyens sur le modèle du tribunal Russell qui s’est tenu à Stockholm en 1967 à l’initiative de Bertrand Russell et sous la direction de Jean-Paul Sartre afin de juger les États-Unis pour leur implication dans la guerre du Vietnam.

Le workshop s’est appuyé sur une série de conférences de Frédéric Barriera autour des thématiques du théâtre et de la justice : Théâtre et Justice ; La performance-procès comme acte symbolique citoyen ; La représentation des procès d’après-guerre dans le théâtre documentaire… Il prenait également appui sur les méthodes du théâtre de l’opprimé théorisées par Augusto Boal lors de mises en jeux pour acteurs et non-acteurs.

Le noyau central du workshop de Berlin était l’organisation et la tenue d’un procès citoyen à partir d’un cas allemand emblématique. Divers ateliers de préparation de ce procès qui se tenait à la fin de la semaine de stage jalonnaient la semaine.

Le cas allemand choisi touche à la question de la séparation et de la réunification des deux Allemagnes, par conséquent à la question du commun et de sa « fabrique », notamment à partir d’un dispositif judiciaire. Il interroge donc aussi la justice dans son rôle de « fabrique du commun ».

Pour plus d’informations sur cette formation (avec des vidéos) :

Creative Commune

24 juin 2025

Auprès des scolaires

parisberlincie

Autour du spectacle Utopia ‘89 / Nous sommes le peuple

Des ateliers ont été menés avec des lycéens à Paris (Lycée Ravel) et à Berlin (Lycée Français de Berlin et Lycée Carl von Ossietzky Gymnasium). Ces ateliers ont été encadrés par les comédiens d’Utopia’89 sous forme de travaux de mise en jeu.

D’autres interventions ont été menées par l’auteur Frédéric Barriera, en collaboration avec le chercheur Guillaume Mouralis ou avec le musicien Thorsten Bloedhorn : il s’agissait soit d’échanges avec les élèves venus voir le spectacle, soit d’échanges en amont du spectacle, avec des focalisations spécifiques soit sur l’histoire, soit sur la dramaturgie, soit sur la composition musicale en lienavec la dramaturgie.

Paris-Berlin Cie est affiliée au pass Culture

Autour du spectacle Justice 67

Dans le cadre de la carte blanche de Paris-Berlin Cie au Théâtre de l’Opprimé, des ateliers juridiques ont été organisés avec des classes d’élèves de BTS (option cinéma).

Autour du spectacle FrontièreS

Plusieurs procès-citoyens ont été organisés au Lycée français de Berlin autour du cas Franz K., le personnage principal de la pièce de théâtre, à partir d’extraits de la pièce de théâtre elle-même, qui mélange témoignages réels et fictifs, documents dûment identifiés et documents inventés (chronologie des faits, contexte, courte biographie du « criminel », témoignages… ).

Un procès-citoyen a été organisé avec des élèves de collège (niveau 3e)

Un procès-citoyen a été organisé avec des élèves de lycée (niveau terminale).

L’homme au cheval blanc

Il s’agit de faire se rencontrer des élèves de France et d’Allemagne autour d’un projet d’écriture collective d’une pièce de théâtre à partir d’une légende allemande adaptée à la problématique du recul du trait de côte dans le Nord-Cotentin. Ce projet fait se croiser différentes disciplines : français, allemand, SVT, géographie, histoire et théâtre. Il met en synergie culture scientifique et culture littéraire et artistique en vue de réaliser un projet collectif bi-national avec un auteur-metteur en scène français. Il est directement lié aux problématiques écologiques du réchauffement climatique et de ses conséquences, notamment la montée du niveau des mers et l’adaptation des populations à ce phénomène. Il permet des échanges entre élèves français et allemands participant à une réalisation commune et une prise de conscience d’un destin commun par le biais de la création artistique.